|
|
|
SV-A L'organisme vivant en lien avec son environnement (BCPST 1 et 2) |
SV-B Interactions entre les organismes et leur milieu de vie (BCPST 1 et 2) IntroSV-B Interactions entre les organismes et leur milieu de vie (BCPST 1 et 2)
L'étude de la respiration chez les Métazoaires et l'étude de la nutrition et du développement post-embryonnaire chez les Angiospermes sont l'occasion de présenter les interactions étroites entre les organismes et leur environnement, biotique et abiotique, et de caractériser des adaptations anatomiques, morphologiques ou physiologiques, observables à différentes échelles.
La fonction de respiration permet d'envisager les échanges gazeux entre l'organisme et son milieu de vie en relation avec les besoins physiologiques. Dans des milieux de vie comparables, on identifie des homologies et des convergences dans l'organisation des différentes structures.
L'analyse du fonctionnement et du développement d'un Angiosperme se construit autour de plusieurs problématiques.
L'organisme fixé, vivant à l'interface entre sol et atmosphère, puise ses ressources dans ces deux environnements assurant ainsi sa nutrition. Des corrélations trophiques et hormonales au sein de l'organisme assurent le fonctionnement intégré du végétal, en relation avec le rythme saisonnier en régions tempérées.
Les spécificités du développement végétatif et reproducteur des Angiospermes, en particulier la plasticité phénotypique, sont également à mettre en relation avec leur mode de vie fixée et l'intégration de signaux environnementaux. Certaines de ces adaptations rendent compte de convergence ou de régression évolutive entre les taxons.
|
|
SV-B-1 La respiration : une fonction en interaction directe avec le milieu (BCPST 1) |
|
SV-B-2 Nutrition des Angiospermes en lien avec le milieu (BCPST 1) |
|
SV-B-3 Le développement post-embryonnaire des Angiospermes : adaptations et plasticité phénotypique (BCPST 2) |
|
SV-B-3-1 Développement végétatif à l'interface sol/air |
|
SV-B-3-2 Développement de l'appareil reproducteur |
|
|
Le développement reproductif met en place la fleur par transition du méristème apical caulinaire en méristème reproducteur, inflorescentiel ou floral.
Le développement floral est notamment contrôlé par des gènes impliqués dans des activations en cascade. L'identité des organes floraux est déterminée par la combinaison d'expression de gènes homéotiques (modèle ABCDE).
Précisions et limites :
Seul le modèle ABCDE chez Arabidopsis thaliana est présenté. La nomenclature des gènes impliqués n'est pas exigible.
|
- Exploiter des données afin de déterminer le caractère homéotique de certains gènes contrôlant l'identité des organes floraux.
|
|
SV-B-3-3 Adaptations et plasticité phénotypique |
|
SV-C La cellule dans son environnement (BCPST 1) |
|
SV-D Organisation fonctionnelle des molécules du vivant (BCPST 1) |
|
SV-E Le métabolisme cellulaire (BCPST 1) |
|
SV-F Génomique structurale et fonctionnelle (BCPST 1 et BCPST 2) |
|
SV-G Reproduction (BCPST 2) |
|
SV-H Mécanismes du développement : exemple du développement du membre des Tétrapodes (BCPST 2) |
|
SV-I Communications intercellulaires et intégration d'une fonction à l'organisme (BCPST 2) |
|
SV-J Populations et écosystèmes (BCPST 1) |
|
SV-K Évolution et phylogénie (BCPST 1 et BCPST 2) |
|
"Les capacités surlignées en bleu sont celles qui peuvent être plus particulièrement
abordées lors des séances de travaux pratiques ou lors des activités de terrain,
sans que cela ne soit exclusif à ces séances." (programme officiel BCPST 2021)